Resultados
Los resultados que se esperan a lo largo del proyecto «On Track» son los siguientes:
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Estudio de la situación de las actuales medidas de seguimiento de alumnos y alumnas
El primer resultado intelectual es un estudio del contexto de los sistemas de seguimiento y medidas existentes en los proveedores de EFP en los siete países de los miembros. Ya sabemos por el estudio europeo de medidas de seguimiento de graduados de EFP en los Estados miembros de la UE y el estudio que realizamos durante la fase de preparación de la propuesta que en ninguno de nuestros países existen medidas sistemáticas para realizar el seguimiento de los graduados de EFP, solo se identificaron algunas medidas ad-hoc.
El objetivo del estudio es analizar el contexto nacional e identificar:
- Medidas o prácticas vigentes para el seguimiento de los graduados de la EFP, incluso si no son sistemáticas o exhaustivas
- Datos administrativos, ya disponibles en los proveedores de EFP que se puedan utilizar en el sistema de seguimiento
- Las prácticas de garantía de calidad y la «cultura de calidad» del país
- Capacidad organizativa y competencias informáticas existentes
El estudio se utilizará como punto de partida para identificar los indicadores que deben incluirse en el sistema de seguimiento, las necesidades específicas que deben abordarse y los desafíos que puedan existir. El estudio de contexto se realizará a nivel nacional y los resultados se compilarán en un estudio transnacional y serán la base para el desarrollo del sistema de seguimiento.
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Sistemas de seguimiento para los graduados de EFP
El núcleo del sistema de seguimiento se encuentra una encuesta dirigida a los graduados de EFP que recopilará datos relacionados con la educación superior, el empleo, la trayectoria de carreras, las habilidades y competencias requeridas en el mercado laboral y otra información relevante.
El sistema de seguimiento se basará en datos cualitativos y cuantitativos que se recopilarán para medir indicadores específicos aun por definir.
Los datos cuantitativos incluirán información sociobiográfica y socioeconómica, intensidad del estudio, método de estudio, calificación(es), créditos recibidos, campo de estudio, transición al empleo o educación superior y continua, ingresos, tipo de contrato, situación laboral, ocupación , situación o actividad profesional, movilidad geográfica o sectorial. Los datos cualitativos incluirán la relevancia del estudio para el empleo, las habilidades necesarias en el trabajo o las habilidades adquiridas durante los estudios, la participación en actividades de voluntariado o participación cívica, la progresión profesional y la satisfacción, las percepciones de la calidad y la relevancia de su experiencia educativa y formativa.
Habrá una encuesta modelo de seguimiento, que tendrá el potencial de adaptarse a las necesidades específicas de cada proveedor FP que se implementará. En la etapa de ejecución o implementación piloto, los proveedores EFP podrán adaptar la encuesta a sus propias necesidades, es decir, eliminar, agregar o modificar preguntas.
La encuesta de seguimiento se desarrollará en dos herramientas de encuesta en línea diferentes de código abierto, de modo que cada proveedor EFP pueda elegir el que mejor se integre dentro de su sistema de TI. La elección de las herramientas de encuesta en línea se hará a lo largo del proyecto y después del estudio de contexto, pero incluirá una solución simple y básica (formularios de Google) y una más avanzada (Survey Monkey o Lime Survey). Se creará un manual técnico para la creación y administración de encuestas en línea, con instrucciones paso a paso sobre cómo se puede realizar la encuesta modelo, implementarla en un servidor propio y adaptarla (eliminar, agregar o modificar preguntas).
Además de la encuesta de seguimiento, el sistema de seguimiento incluirá metodologías y mecanismos para preparar, gestionar y administrar la encuesta, evaluar los resultados y llevar un registro de los Titulados y tituladas. La metodología de seguimiento se integrará en el sistema de control de calidad de la organización, cerrando la brecha entre la etapa 4 (revisión) y la etapa 1 (planificación) del ciclo de calidad de EQARF.
Con respecto a la metodología de seguimiento, emplearemos una metodología de medición múltiple con dos puntos de medición, uno dentro del primer año de graduación (después de seis meses) y el segundo después de 2-3 años a partir de la graduación.
La metodología y las herramientas de seguimiento se probarán y evaluarán, a través de las pruebas piloto y finalizarán después de la retroalimentación de los pilotos.
Guía: Implementar el sistema de seguimiento para graduados de EFP e integrarlo en el sistema de control de calidad de la organización -
Los objetivos de la guía para proveedores de EFP son:
- Aumentar la conciencia de los proveedores de EFP sobre la relevancia y la utilidad del seguimiento de sus propios graduados.
- Apoyar a los proveedores de EFP en el proceso de establecer su propio sistema de seguimiento de EFP.
- Ayudarles a integrar el sistema de seguimiento en su sistema de garantía de calidad.
- Proporcionar una guía metodológica paso por paso.
La guía será un producto autónomo, independiente del sistema de seguimiento de O2 que puede ser utilizado potencialmente por cualquier proveedor EFP que desee implementar un sistema de seguimiento de graduados de EFP con sus propios recursos y utilizando sus propias herramientas y tecnología. Tendrá un capítulo dedicado al sistema de seguimiento específico que proponemos, sin embargo, también se puede emplear con otras soluciones.
